每年在選報(bào)時(shí)志愿，都會(huì)有不少的考生和家長(zhǎng)，面對(duì)“服從調(diào)劑”這一欄，常常是前思后想，左右為難，到底是選擇“服從”還是“不服從”，是選報(bào)“服從好”還是“不服從”好？

　　一：認(rèn)清“服從調(diào)劑”的真正內(nèi)涵。

服從調(diào)劑包含兩層涵義，一是院校是否服從調(diào)劑；二是專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑。就是說(shuō)當(dāng)你所報(bào)的各個(gè)志愿院校沒(méi)有錄取你時(shí)，考生本人是否同意調(diào)配到其它院校。當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)投檔后，所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有被錄取時(shí)，考生是否同意調(diào)配到其它專(zhuān)業(yè)。

　　二：“服從調(diào)劑”有條件。

“院校服從”是在你所選報(bào)的院校都沒(méi)有被錄取時(shí)才會(huì)發(fā)揮作用，但這種概率是很低的，一般院校是不會(huì)錄取沒(méi)有填報(bào)本校志愿的考生。“專(zhuān)業(yè)服從”的條件是你超過(guò)某院校的投檔線(xiàn)，但沒(méi)有達(dá)到被你所報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)，同時(shí)該校還有專(zhuān)業(yè)未錄滿(mǎn)可以錄取你，如果你服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑便會(huì)被該專(zhuān)業(yè)錄�。蝗绻�你不服從調(diào)劑該校只能做退檔處理。所以，“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”不會(huì)影響你本來(lái)可錄取的專(zhuān)業(yè)，只在當(dāng)你有高考分達(dá)不到你所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)時(shí)才有效。

　　三：“服從調(diào)劑”是把雙刃劍，也利也有弊。

利：增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)。弊：必須接受被調(diào)配的義務(wù)。調(diào)配的院�；�?qū)�業(yè)很有可能與考生的初衷大相徑庭，考生在選報(bào)時(shí)要有充分的準(zhǔn)備;填報(bào)了服從調(diào)劑就會(huì)按照服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配較好的院�；�?qū)�業(yè)；服從調(diào)劑考一旦被錄取，后面的志愿全部作廢。在填報(bào)時(shí)，考生家長(zhǎng)要針對(duì)所選報(bào)的院�；�?qū)�業(yè)，具體分析，全面考量，既要高度重視，又要慎重選擇。

　　四：是否服從，因人而異。

A.對(duì)已確定目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的高分段考生，可不用填寫(xiě)“服從調(diào)劑”，因這些佼佼者就是沖著自己早已鎖定的或計(jì)劃深造的院�；�?qū)�業(yè)而去的。如果一志愿院�；�?qū)�業(yè)在競(jìng)選中失利，憑借他們的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)在二志愿中還可選到他們滿(mǎn)意的院�；�?qū)�業(yè)。他們中有不少有志者甚至有復(fù)讀再戰(zhàn)高考考場(chǎng)的勇氣和決心。

B.對(duì)剛達(dá)一本線(xiàn)的考生，若考生非�？粗卦盒５拿麣�，非一本院校不讀，建議填寫(xiě)“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。何況大部分考生和家長(zhǎng)都有或多或少的名校情結(jié)，目前，“985工程”院校、“211工程”院校在人才招聘中占有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

C.對(duì)二本高分段考生來(lái)說(shuō)，可以不填“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，因二本院校較多，選擇的空間相對(duì)較多。

D.對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件較差或復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，建議填寫(xiě)“服從調(diào)劑。因?yàn)槟愕慕?jīng)濟(jì)環(huán)境或心理壓力承受不了進(jìn)檔后退檔的打擊。

　　五：不能僅從招生計(jì)劃上判斷調(diào)劑專(zhuān)業(yè)的種類(lèi)。

被調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是招生計(jì)劃數(shù)比較多的專(zhuān)業(yè)，另一類(lèi)是招生計(jì)劃數(shù)比較少的專(zhuān)業(yè)，這主要是由于考生心理作用形成的。如果某專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)量多，考生會(huì)從心理產(chǎn)生抵觸情緒，自我感覺(jué)可能這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好。

而招生計(jì)劃數(shù)量小了，考生又害怕自己錄取不了，不敢填報(bào)。事實(shí)上，院校招生計(jì)劃數(shù)量多的專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是各行各業(yè)急需的，而計(jì)數(shù)少的專(zhuān)業(yè)本來(lái)需要的就少，尤其是分到外省的招生計(jì)劃數(shù)量就更少了。因而，不能僅僅從專(zhuān)業(yè)數(shù)量上判斷“優(yōu)劣”。

　　六：行志愿中慎重選報(bào)“服從調(diào)劑”。

目前不少省市實(shí)行的行志愿投檔模式，雖然縮小了提檔比例，從原來(lái)的120%降到115%-105%，但還會(huì)有15%到5%的考生遭遇進(jìn)檔后因不服專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。行志愿錄取中，考生之間的分?jǐn)?shù)常常更為接，特別是名牌院�；蛑攸c(diǎn)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中，顯得尤其突出，高校在錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)就很難滿(mǎn)足所有考生的意愿，考生要想不被退檔，只能依靠服從調(diào)劑錄取