高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的沈陽北軟信息職業(yè)技術學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在黑龍江理科的最低錄取分數線為234分，對應的錄取位次為105570;

2、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在新疆理科的最低錄取分數線為164分，對應的錄取位次為-;

3、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在四川文科的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為-;

4、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西理科的最低錄取分數線為130分，對應的錄取位次為89470;

5、2022年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數線為130分，對應的錄取位次為71305;

二、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在云南理科的最低錄取分數線為416分，對應的錄取位次為105667;

2、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在貴州文科的最低錄取分數線為409分，對應的錄取位次為85572;

3、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在湖南歷史的最低錄取分數線為266分，對應的錄取位次為154367;

4、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在河南理科的最低錄取分數線為245分，對應的錄取位次為442647;

5、2021年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在遼寧歷史的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為63903;

三、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在河南理科的最低錄取分數線為345分，對應的錄取位次為361541;

2、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在吉林文科的最低錄取分數線為338分，對應的錄取位次為28597;

3、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在江西理科的最低錄取分數線為275分，對應的錄取位次為-;

4、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在湖南理科的最低錄取分數線為200分，對應的錄取位次為212592;

5、2020年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在遼寧文科的最低錄取分數線為156分，對應的錄取位次為62158;

二、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院簡介

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院于2012年3月經教育部批準設立，前身是成立于2001的首批省級示范軟件學院——沈陽航空航天大學北方軟件學院。學院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號。

建院以來，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產業(yè)化為一體的產、學、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地，緊密結合專業(yè)實際，打造多個教學實踐臺即格微協同翻譯生產線（國家級教學實踐臺）、航空發(fā)動機知識化設計支撐臺（國防專項教學實踐臺）、工藝規(guī)程協同編制臺（國防專項教學實踐臺）、專題情報臺（省級專項教學實踐臺）、格微協同協作臺（省級專項教學實踐臺）、數字生態(tài)校園臺（省級專項教學實踐臺）、智能巡檢云臺（省級專項教學實踐臺），形成了的計算機應用專業(yè)群（省級示范專業(yè)）、航空工程專業(yè)群（計算機+數控+航空）、商務管理專業(yè)群（計算機+外語+商務）、數媒動漫專業(yè)群（計算機+創(chuàng)意設計）。培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航空航天、裝備制造、軟件“互聯網+”應用等行業(yè)領域的大中型國有企業(yè)、信息產業(yè)、現代服務業(yè)、新型工業(yè)化企業(yè)歡迎的計算機、航空、數控、電子商務、外語和數字媒體類專業(yè)人才，是遼寧省技能型領軍人才和實用人才培養(yǎng)的重要基地。作為遼寧省唯一具備航空的職業(yè)技術學院，是中國航空企業(yè)急需人才的輸送基地。作為軟件開發(fā)和軟件服務產業(yè)的領頭羊，是遼寧省軟件開發(fā)人才培養(yǎng)的重要基地。作為國家兩化融合排頭兵，是沈陽經濟區(qū)兩化融合的重要基地。承接多個國家重大項目，是國內最大工程資料協同翻譯基地。畢業(yè)生考取專升本比例高，是為省內高校輸送專升本人才的優(yōu)質生源基地。北軟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地“青春號 眾創(chuàng)空間”，是大學生眾包眾創(chuàng)的綜合性的服務臺。

學院自創(chuàng)辦以來，以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發(fā)展觀、，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持立德樹人根本任務。充分發(fā)揮辦學體制優(yōu)勢，始終秉持“愛的教育”和“快樂學習”的教育理念，緊密結合國家和遼寧區(qū)域經濟、社會發(fā)展需要，遵循技能型人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學生身心特征，銳意改革，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“教”“育”并重，技能為要，多措并舉，注重質量。

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