今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西錄取分數(shù)線的問題，包含陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西錄取分數(shù)線是多少

陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為155分至185分，錄取位次在172162 至84356排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考陜西郵電職業(yè)技術學院。

1、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2022年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在164523名;

2、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2021年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在162470名;

3、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2020年理科最低錄取分數(shù)線是164分，最低錄取排名位次在170936名;

4、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2019年理科最低錄取分數(shù)線是155分，最低錄取排名位次在172162名;

5、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2018年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在171783名;

二、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	陜西	理科	160	164523	590	�？�
2022	陜西	文科	170	84356	464	�？�

2、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	陜西	理科	160	162470	730	�？�
2021	陜西	文科	193	85264	601	專科

3、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	陜西	理科	164	170936	800	�？�
2020	陜西	文科	179	87585	344	�？�

4、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	陜西	理科	155	172162	1269	�？�
2019	陜西	文科	156	86132	422	�？�

5、陜西郵電職業(yè)技術學院在陜西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	陜西	理科	160	171783	1052	�？�
2018	陜西	文科	185	84498	520	�？�

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三、陜西郵電職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

教育部“現(xiàn)代學徒制”試點單位陜西省首批眾創(chuàng)空間孵化基地1+X證書制度試點院校陜西省“文明校園”陜西郵電職業(yè)技術學院是經(jīng)陜西省人民政府批準成立的全日制公辦普通高等學校，是西北地區(qū)唯一一所獨立設置的通信信息類高等職業(yè)技術學院。多年來，學院為通信行業(yè)及社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能型綜合人才，享有“陜西通信行業(yè)黃埔軍校”的美譽。學院是教育部第二批“現(xiàn)代學徒制”試點單位、“陜西省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改試點院（系）”和“陜西省首批眾創(chuàng)空間孵化基地”，先后被授予“陜西省文明校園”“陜西省職業(yè)教育先進集體”“高等職業(yè)教育信息化建設示范校園”等榮譽稱號。學院占地面積13.03萬方米，建筑面積8.72萬方米，建有綜合教學樓、實訓樓、培訓樓、學術報告廳、電子閱覽室、學生活動中心、標準田徑運動場、體育館、學生公寓樓、學生餐廳等教學生活場所，圖書館藏書21萬冊。學院現(xiàn)有在校生4800余名，教職工300余人，高級職稱占教師總數(shù)的31%，碩士及以上占教師總數(shù)的65.5%，師資隊伍結構合理，精干高效。學院以高職教育目標與企業(yè)需求為依據(jù)，開設有現(xiàn)代通信技術、現(xiàn)代移動通信技術、工業(yè)機器人技術、計算。